L’équité et l’éducation inclusive (ÉÉI) sont intégrées dans tous les programmes, services et opérations du conseil.

En résumé

Les « indicateurs » décrits ci-dessous sont tirés des pratiques efficaces et des sections d’intégration de la rubrique Aller plus loin :

  • Une équipe de leadership est formée, composée de représentants des programmes, des services et des opérations, et chargée de guider la mise en œuvre de l’ÉÉI.
  • Toutes les écoles et tous les services établissent des objectifs et des plans reflétant leur engagement relativement à l’équité et l’éducation inclusive.
  • Une bonne communication et une consultation constante ont lieu avec le personnel des écoles, les élèves et les parties prenantes de la communauté lors des activités continues de mise en œuvre.
  • Tous les leaders du système assurent régulièrement un suivi et une évaluation des progrès réalisés dans les pratiques d’ÉÉI et donnent des conseils au besoin.

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Questions de réflexion

  • Comment savons-nous que les principes d’ÉÉI sont intégrés dans les politiques, programmes et services des écoles et du conseil?
  • Comment identifions-nous et traitons les obstacles discriminatoires au sein des structures, politiques, programmes et pratiques des écoles et du système?
  • De quelles manières soutenons-nous une mise en œuvre réussie de la stratégie d’ÉÉI?

Pour plus d’informations, consultez Comment savoir que nous faisons une différence? Outil de réflexion pour les leaders scolaires et les leaders du système sur la mise en œuvre de la Stratégie ontarienne d’équité et d’éducation inclusive (PDF disponible en Français ou en Anglais).